https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/Recent content in Scenariusze lekcji o Ryszardzie Kapuścińskim on kapuscinski.infoHugopl-PLSun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/afryka-nie-istnieje-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/afryka-nie-istnieje-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 8</strong> szkoły podstawowej na podstawie fragmentów <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/heban/">Hebanu</a> Ryszarda Kapuścińskiego. Temat: jak reporter pokazuje prawdziwą Afrykę i demaskuje stereotypy.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>8 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>„Afryka nie istnieje&quot; — jak reporter obala stereotypy</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td>fragmenty <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/heban/">Hebanu</a> Ryszarda Kapuścińskiego</td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>praca indywidualna, w parach i zespołowa</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="cele-lekcji">Cele lekcji</h2> <p><strong>Cel ogólny:</strong> uczeń rozumie, czym jest stereotyp, i potrafi go zdemaskować, korzystając z reportażu Kapuścińskiego.</p>https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/czlowiek-wobec-wojny-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/czlowiek-wobec-wojny-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 8</strong> szkoły podstawowej o tym, jak wojna zmienia człowieka. Lekcja oparta na krótkich, stonowanych fragmentach reportaży Kapuścińskiego — z naciskiem na <strong>empatię</strong> i zrozumienie losu ludzi w kryzysie.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski / godzina wychowawcza</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>8 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>Człowiek wobec wojny i kryzysu</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td>krótkie fragmenty <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/wojna-futbolowa/">Wojny futbolowej</a> i <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/jeszcze-dzien-zycia/">Jeszcze dzień życia</a></td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>rozmowa kierowana, praca w parach</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="uwaga-metodyczna">Uwaga metodyczna</h2> <p>Temat jest trudny emocjonalnie. Dobieraj <strong>stonowane</strong> fragmenty (bez drastycznych opisów). Lekcja ma budować <strong>empatię i zrozumienie</strong>, nie wywoływać lęku. Stwórz bezpieczną atmosferę rozmowy; uszanuj uczniów z trudnymi doświadczeniami (np. uchodźców).</p>https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/jak-napisac-reportaz-warsztat-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/jak-napisac-reportaz-warsztat-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 8</strong> szkoły podstawowej. Lekcja praktyczna: uczniowie poznają <strong>warsztat reportera</strong> Kapuścińskiego i piszą własny <strong>mini-reportaż</strong> z najbliższego otoczenia.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>8 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>Jak napisać reportaż? Warsztat reportera w praktyce</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td><a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/busz-po-polsku/">Busz po polsku</a> jako wzór (zwykłe miejsce widziane uważnie)</td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>praca indywidualna i w parach</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="cele-lekcji">Cele lekcji</h2> <p><strong>Cel ogólny:</strong> uczeń potrafi napisać krótki reportaż oparty na własnej obserwacji.</p>https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/kim-byl-kapuscinski-reportaz-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/kim-byl-kapuscinski-reportaz-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 7</strong> szkoły podstawowej. Lekcja wprowadza pojęcie <strong>reportażu</strong> i przedstawia sylwetkę Ryszarda Kapuścińskiego — jednego z najsłynniejszych reporterów świata.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>7 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>Kim był Ryszard Kapuściński? Reportaż jako gatunek</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td>krótki fragment <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/busz-po-polsku/">Busz po polsku</a> + biografia</td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>praca indywidualna, w parach, zbiorowa</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="cele-lekcji">Cele lekcji</h2> <p><strong>Cel ogólny:</strong> uczeń wie, czym jest reportaż, i zna sylwetkę Ryszarda Kapuścińskiego.</p>https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/podroz-ciekawosc-swiata-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/podroz-ciekawosc-swiata-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 7</strong> szkoły podstawowej na podstawie <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/podroze-z-herodotem/">Podróży z Herodotem</a>. Lekcja o <strong>podróży jako poznawaniu świata</strong> i o ciekawości, która napędza człowieka.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>7 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>Podróż, która nigdy się nie kończy — ciekawość świata</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td>fragmenty <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/podroze-z-herodotem/">Podróży z Herodotem</a></td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>praca indywidualna, w parach, zbiorowa</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="cele-lekcji">Cele lekcji</h2> <p><strong>Cel ogólny:</strong> uczeń rozumie podróż jako sposób poznawania świata i siebie.</p>https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/spotkanie-z-innym-tolerancja-scenariusz-lekcji/Sun, 07 Jun 2026 00:00:00 +0000https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/spotkanie-z-innym-tolerancja-scenariusz-lekcji/<p>Gotowy scenariusz lekcji języka polskiego dla <strong>klasy 7</strong> szkoły podstawowej o <strong>spotkaniu z Innym</strong> i tolerancji. Lekcja oparta na myśli Ryszarda Kapuścińskiego — człowieka, który całe życie spotykał ludzi innych kultur.</p> <p>📖 <strong>Powrót do:</strong> <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/scenariusze/">Scenariusze lekcji</a> · <a href="https://kapuscinski.info/materialy-edukacyjne/">Materiały edukacyjne</a></p> <hr> <h2 id="metryczka">Metryczka</h2> <table> <thead> <tr> <th></th> <th></th> </tr> </thead> <tbody> <tr> <td><strong>Przedmiot</strong></td> <td>język polski / godzina wychowawcza</td> </tr> <tr> <td><strong>Klasa</strong></td> <td>7 (szkoła podstawowa)</td> </tr> <tr> <td><strong>Czas</strong></td> <td>45 minut (1 jednostka lekcyjna)</td> </tr> <tr> <td><strong>Temat</strong></td> <td>Spotkanie z Innym — czego uczy nas Kapuściński</td> </tr> <tr> <td><strong>Tekst</strong></td> <td>myśli z <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/ten-inny/">Ten Inny</a> i <a href="https://kapuscinski.info/ksiazki/busz-po-polsku/">Busz po polsku</a></td> </tr> <tr> <td><strong>Forma</strong></td> <td>scenki, dyskusja, praca w grupach</td> </tr> </tbody> </table> <hr> <h2 id="cele-lekcji">Cele lekcji</h2> <p><strong>Cel ogólny:</strong> uczeń rozumie wartość otwartości wobec drugiego człowieka i potrafi przeciwstawić się uprzedzeniom.</p>